Regisztráció

E-mail cím

Jelszó

Jelszó megismétlése

Elolvastam a Tájékoztatót és a regisztrációval megismertem az Adatvédelmi tájékoztatóban foglaltakat, valamint hozzájárulok ahhoz, hogy a Tempus Közalapítvány a megadott személyes adataimat az abban foglaltak szerint kezelje.

Belépés

Regisztráció

Feltöltés

Feltöltési útmutató és irányelvek

ITT AZ ÚJ MÓDSZERTANI ÖTLETTÁR!

Van egy jó ötlete? Töltse fel a megújult Módszertani Ötlettárba és nyerjen Digitális Pedagógus és Oktatói Díjat!

A Tempus Közalapítvány szakmai fejlesztéseinek keretében a korábbi években nagy népszerűségnek örvendő Digitális Módszertár és Módszertani Ötletgyűjtemény ötvözésével jött létre a Módszertani Ötlettár.

Önt az alábbi témák érdekelhetik

Megújuló energiaforrások

Az együttműködés során egy aktív házat tervezünk, amelynek a különféle klimatikus viszonyokkal rendelkező országok adottságaihoz is alkalmazkodnia kellett.

Fiatalok és a közösségi oldalak

Zsámbéki iskolánk egy francia és egy spanyol iskolával közösen 2011 őszétől egy Comenius projekten dolgozik, melynek témája, hogy hogyan használják a fiatalok az inter¬netes közösségi felületeket. A téma nagyon aktuális, és noha előttünk zajló, nyil¬vánvaló felvetésekkel foglalkozik – a fiatalok nagyon erősen jelen vannak a közösségi oldalakon –, érdekes, hasznos és talán többek számára új dolgokra is rávilágító tapasztalok születtek munkánk során, melyek egyre gyorsuló változásokkal teli világunkban hasznosítható lehet oktató, nevelő munkánk során.

AZ EUROSZKEPTICIZMUSTÓL KÖZÖS EURÓPAI KINCSEINKIG - Együttműködni a hétköznapokban is

Öt ország településeiről érkeztek résztvevők Hollókőre 2019 tavaszán, hogy megosszák egymással, mit jelent számukra európai polgárnak lenni. Az Örökségünket örökül hagyni projekt lehetőséget adott őszintén beszélni kétségekről, kihívásokról és a közös, sokszínű, európai értékeink megőrzésének lehetőségeiről. Szabó Csabát, Hollókő polgármesterét kérdeztem a testvértelepülési találkozó tapasztalatairól.

A grafikai tervezés mint politikai eszköz

A projektben angol, osztrák, spanyol és magyar középiskolások elemezték a 20. század politikai plakátjait, illetve ők maguk is plakátokat készítettek az őket leginkább foglalkoztató 21. századi társadalmi, politikai, emberjogi és környezetvédelmi problémákról, kérdésekről.